個性化分析
學生背誦較欠缺，對課內文言文掌握薄弱，沒有形成很好的記憶習慣和答題框架
輔導方案
在完全梳理、講解中考必備七十余篇古詩文的基礎上，講解重點字詞音義形，打好基礎；基礎打牢后做套題，從基礎、古詩文、閱讀、作文各方面對癥下藥，形成框架，優化初中語文應試能力以面對中考。
輔導效果
從幾乎沒有古詩文基礎到現在已經印象很深刻，卷面成績也有所提升。