個性化分析
這個學生作文和閱讀理解題不會寫，不敢寫，總覺得自己怎么也寫不對，還不如不寫，等著老師講答案
輔導方案
鼓勵他大膽寫出來，一道小題一道小題的給他分析，分析他不敢下筆的原因，慢慢讓他敢下筆;作文上從記事小篇開始寫，再慢慢增加字數
輔導效果
一個學期以后，這個孩子的閱讀幾乎可以得滿分，作文也能達到25的成績