高考在即，如何給孩子的心理疏導(dǎo)

在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中，良好的心理素質(zhì)是考出好成績的關(guān)鍵，由于社會(huì)和自身等各方面壓力，學(xué)生們往往會(huì)表現(xiàn)出以下的心理狀況：

刻苦型孩子

特征：傳說中的優(yōu)秀兒子，乖乖女。個(gè)性大多偏內(nèi)向，勤勤懇懇，有板有眼，一般在學(xué)習(xí)的態(tài)度上都不會(huì)讓家長操心。因此可以很容易的得到老師和家長的認(rèn)可，然而正是這個(gè)原因，家長們很容易忽視對于這類型孩子的心理輔導(dǎo)。

弱點(diǎn)：其實(shí)這類型孩子在學(xué)習(xí)上往往愛鉆牛角尖，反應(yīng)問題相對偏慢，由于有著刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們往往會(huì)用大量的時(shí)間鉆研，因此，相對刻苦的同時(shí)，他們也同時(shí)浪費(fèi)了許多時(shí)間。這類孩子一般不喜歡參加活動(dòng)，對于對體育運(yùn)動(dòng)相當(dāng)排斥，因此，他們的隱患在于身體狀況和學(xué)業(yè)的相對不和諧。

對策：這類型的孩子，家長千萬不要被表象所惑。

家長們可以多和自己的孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，從而培養(yǎng)增加孩子的思維能力，這樣做可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，從而增加孩子的自信心，避免因?yàn)榫o張導(dǎo)致高考失敗。建議家長們早上帶著孩子去晨練，在鍛煉身體的同時(shí)，還可以增強(qiáng)孩子的記憶力，有助于高考成績的進(jìn)一步提升。

浮躁型孩子

特征：焦躁不安，心情沖動(dòng)。

弱點(diǎn)：這類孩子也分成兩種人群，我暫且叫他們懶惰型和迷失型。懶惰型的孩子，一般學(xué)習(xí)較好，只是不愿意在學(xué)習(xí)上下功夫，往往厭惡學(xué)習(xí)，平時(shí)只要有風(fēng)吹草動(dòng)，變立即浮躁起來。迷失型的孩子一般成績相對較差，他們被外界事物所惑，多學(xué)習(xí)自暴自棄，因?yàn)闆]有好的基礎(chǔ)，從而更厭惡學(xué)習(xí)。

對策：不管他們是哪一種類型的孩子，家長們都要把他們從“懸崖”邊上帶回來。家長們可以適當(dāng)?shù)淖屗麄儏⑴c一些社會(huì)性質(zhì)的訓(xùn)練，讓他們了解社會(huì)的激烈與殘酷，另外，貼近一些實(shí)例教材，教他們明辨辨別力，正確看待學(xué)習(xí)的意義。這樣做最基本的意義就是讓他們明白奮斗的意義。

活躍型孩子

特征：群體中的搗蛋鬼，領(lǐng)導(dǎo)者。這類人個(gè)性大多偏外向，活潑，思維活躍，喜歡搞惡作劇，善惡分明，是家長和老師比較頭疼的人群。

弱點(diǎn)：因?yàn)樗季S活躍，因此在學(xué)習(xí)態(tài)度上經(jīng)常有淺嘗輒止的態(tài)度 ，缺乏持之以恒的態(tài)度。人群中他們可以從容的與各類人群友好相處，因此很容易受到同學(xué)的影響，由于自身缺乏自制力，如果家長處理不夠妥善，很容易使孩子踏入偏途。

家長們一定要謹(jǐn)記，這類孩子處在青春期的壓力下，即便有著最優(yōu)秀的頭腦，也擁有著捉摸不定的人生方向。

對策：活躍型的同學(xué)，大多具有可塑性，也是將來特別容易培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)干部的類型。如果能夠克制他們?nèi)狈Τ种�以恒的性格特點(diǎn)，根據(jù)孩子創(chuàng)造思維的個(gè)性特色，這類孩子一定可以成為可塑之才。家長們可以試著讓孩子接觸一些有著深層意義的問題，不要給孩子輕易下結(jié)論，要學(xué)會(huì)讓他們獨(dú)立思考，領(lǐng)悟更深刻的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

要培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，學(xué)習(xí)中克服粗枝大葉的態(tài)度。建議家長們可以適當(dāng)?shù)亟o他們一點(diǎn)小小的挫折，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)能力，這類人群一旦發(fā)揮出來，將來一定勢不可擋！

隨遇而安型孩子

特征：平平淡淡，不喜歡追求。總體來說就是不思進(jìn)取。

弱點(diǎn)：這類型人群一般分為兩種，自負(fù)型和自卑型。自負(fù)型的孩子一般學(xué)習(xí)比較好，做事情喜歡找捷徑，因此性格相對自信，也絕對自負(fù)。自卑型的孩子，成績大多一般，認(rèn)為高考是渴望而不可及的事情，因此喜歡打發(fā)時(shí)間。

對策：在這里，我們相對提供給家長的辦法是激勵(lì)法和引導(dǎo)法。

家長們可以用激勵(lì)法極力成績比較好的孩子，讓他們有學(xué)習(xí)的斗志，不安于現(xiàn)狀，生活中，多對他們進(jìn)行一下目標(biāo)的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們穩(wěn)扎穩(wěn)打，正確的自信心。

自卑型的孩子家長們可以通過興趣培養(yǎng)興趣的方式進(jìn)行培養(yǎng)，比如說通過在興趣藝術(shù)中了解到學(xué)習(xí)知識，從而激發(fā)他們下定決心好好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，久而久之，可以把孩子培養(yǎng)成多才多藝的優(yōu)秀生。