初三同學咋迎戰中考復習?中考命題老師是這么說滴……

進入初三的學生，要快速進入狀態，調整好自己的心態。這種狀態是積極的而不是被迫的。每天上學時可以暗示自己，我今天又可以在學校學到什么知識，用一種樂觀向上的心態積極面對學習。但是，不要盲目樂觀，要有適當的緊迫感。

一、調整自我，進入“角色”

時間——規律、緊湊、合理、恰當規劃　　每天、每周、每月、每個學期的時間要有一個合理的規劃。宏觀方面，在學科上想有哪些方面的提高;中觀，每個月的學習要做一個規劃;微觀上，具體到每天學什么，都要有計劃進行。

方式要合理科學，不提倡盲目補課、熬夜學習，過分透支自己的大腦。學生們可以在晚飯后幫父母做做家務，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面勞逸結合，這樣學習的效率可能會更高。

節奏——輕松、張弛有度

在緊張有序的情況下，要張弛有度，繃緊的弦可能會斷。

二、分析自我，強化自學

學生要盡快進入復習狀態，不要游離，把心收到學習上。

學情分析——對自己各學科前兩年的學習寫出一個自我分析“報告”，可略可詳，幾句話都行，知道自己弱的地方

制定計劃——針對問題，制定出簡要的中期目標和補救計劃。針對弱項，補課、練習都可以。不過，老師補課不是最佳選擇，自學是最佳方式，通過自學、將知識內化才最深刻有效。

付諸實踐——以自學為主，適當請老師給予幫助。

三、科學安排，切忌盲目

合理安排時間、有針對性制定復習計劃，切忌焦躁（追求短期效應、立竿見影）和盲目（題海戰、補課族）

要循序漸進，更要注意方法（如：練習—反思—總結—自悟—內化;關聯— 練說—評論）

目標不要盲目，要能實現;方法不能盲目，要是科學的。

在學習方法上，要學會關聯性的去思考不同知識板塊的問題。例如，學了光學再去學力學，有人認為哪有關聯?其實有很多關聯，比說光的反射，包含很多力學問題;聲音傳播、光的傳播，有聯系也有區別，要學會將知識點融會貫通。

四、重視基礎，量力而行

抓實基礎知識極其重要，不要好高騖遠，不切實際，盲目攀比;也不要妄自菲薄，輕言放棄。【先抓基礎，在昨天的微信中，有說過難易比例哦】

五、認真聽課，欣賞老師

養成良好的聽課習慣：專注、參與、手腦結合。怎么讓自己認真呢?可以強迫自己做筆記、積極回答問題、做實驗，通過這些方式使自己專注起來。另外，還是合理安排作息，保證休息時間，不要違背生理規律。

學科興趣的培養有很多因素，但最重要的因素是你自己。每一位老師都有自己的亮點，學生要以欣賞的姿態聽課，是使自己投入課堂的良好方法。

部分學科教研員的建議

語文學科

1.開拓視野，關注主流文化和時代話題

2.夯實基礎，在教師的幫助下知識要點

3.對重要考點、相關題型，要加強訓練

4.不要用教師提供的作文模板，去套寫作文。要走出校門、家門，去感悟生活，也要多閱讀

5.寫作時，要站在自我價值與社會、國家利益相統一的角度，去思考自我的精神追求。

數學學科

1.關注每個知識點，側重應用能力培養，

2.不要孤立地理解和掌握知識點，善于將各知識點相互關聯和溝通。

3.重視基本概念、定理、性質的理解、應用。

4.不盲目解題，高效練習，一題多變，舉一反三，提倡通法，淡化特技。

5.掌握信息，研究題型。多練習函數應用題、統計圖表題、開放性發散題等。

英語學科

1.夯實英語基礎，重視語法、詞匯學習

科學學習、記憶詞匯。將語法、詞匯的學習融入語言情境中，與句子、語境、語篇（課文、對話）學習相結合。單詞記憶要音、形、義相結合，做到詞不離句，句不離文，以詞組、短語、句子為單位記憶詞匯。

語法學習不能單純記憶語法規則，要重視每單元的Grammar focus（聚焦語法），要讀、背這些句型，然后模仿造句，做到舉一反三并在對話、課文中加深理解，學會運用。

2.加強基本技能訓練，提高綜合運用能力　　聽、說、讀、寫技能在語言學習中相輔相成， 相互促進的。課堂上要積極參與各種聽、說、讀、寫活動，課后要有一定的聽、說、讀、寫的練習。（聽力30分，基礎題）

3.重視閱讀能力訓練，補充課外閱讀材料，提高語言文化素養大量閱讀，提高閱讀技能。保證每天有一定的課外閱讀量。除教材外，每天閱讀3～4篇課外閱讀材料，每周課外閱讀總詞匯量應不少于3000詞。

4.重視書面表達能力的提升

用英語寫日記是提高英語書面表達能力的切實有效的方法，學會用英語記錄每天的生活，記錄自己的所思所想，用英語思維表達情感。

物理學科

1.按知識板塊（力、熱、聲、光、電等）復習。基本概念的識記、理解，基本公式的應用。

2.按基本能力復習。應用理論知識去分析、解決物理現象、物理問題，密切聯系生活實際。

3.按基本題型復習。學習近年試題，熟悉各題型特征（作圖、簡答、實驗與科學探究）。

4.嘗試將各知識點相關聯（發現異、同、近），善于不斷“回顧——提升——應用”。

化學學科

1.站在欣賞、追求化學美的視角了解化學、學習化學。如她的變化美、實驗美、語言美、價值美、思想美等。

2.九年級化學是化學屬啟蒙知識，所以內容簡單但充滿魅力，相信同學們會喜歡化學、學好化學。

3.化學學習需要樹立信心，培養興趣，需要良好的學習習慣。除了認真聽課、看書、作業外，多思考、尋找學習方法、特點，發現學科價值悟出思想方法。

思品學科

1.重視課堂學習，提高課堂學習的效率。一是重視教材的學習;二是養成良好的聽課和筆記習慣。

2.走出開卷考試的誤區。根據教材目錄形成知識框架，建構知識網絡;要記憶學科專業術語、關鍵詞，開卷考試才會胸有成竹。

3.關注時事、生活，用所學知識分析現實問題。關心國家大事，特別是與我們所學知識有密切聯系的;關注自身的學習和生活，能用所學知識分析現實問題。

4.臨考之前，可做2—3套套卷。通過試題的訓練查缺補漏，訓練了解答題技巧，把握答題時間。